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成龍學校502班“不文明行為大討論”主題班會

點擊次數:更新時間:2018-05-26 22:05:07【打印】

目標:

    1、讓學生養成良好的行為規范的重要性,反省自己開學到現在的表現,努力去改正自己身上尚存的壞習慣。

    2、讓學生能反省自己的行為習慣,提高自我批評、自我更正的能力。

    3、師生之間交流更坦誠、流暢。

重點:

    1、 認識到養成良好的行為規范的重要性。

    2、 反省自身,并改正壞行為習慣。

課前準備:

要求學生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班會課上討論。

活動過程:

一、 創設情景,引入主題:

教師:在剛上課時,隨意請幾位同學到前排來排成一排,讓全體同學來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規范 ,然后讓同學們發表各自的看法。請同學起來回答(部分):有的同學可能會說

1:他們的儀容儀表基本上不符合規范,有的同學的內衣比外衣長,拉鏈沒有拉好。

2:個別同學的頭發偏長,服裝不整齊。

 3:有的同學留長指甲。

4:有的同學接受同學的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規范格格不入。

二、文明,就差這一點。

教師:或許我們認為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無睹了,甚至麻木了??墒侵灰屑毾胂?,就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明,就差這一點!

學生活動:參與討論,聯系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規范的例子。

1)在集會上,有的同學隨意扔果皮,會議還沒有結束就開始退場。

2)有的同學在上課時愛講話,不尊重教師的勞動。

3)說臟話、說謊話,打架、罵人等待人不禮貌行為

4)在教室、走廊、樓道、操場等追逐打鬧。等等

三、我們該怎么辦?

教師:文明始終是我們校園發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們文明行為習慣的事情,下面就請同學們積極發言,談談你見過的文明事例和不文明事例,也可以提出你對道德方面某些事情的看法,或者談談你有何感受,或者說說我們該怎么辦。

學生活動:參與討論,踴躍發言。

請同學代表發言。

1:在我校大部分同學見到老師都能問候致意,上課認真聽講,尊重老師的勞動。

2:多數同學妨礙別人會主動道歉,會做自我批評。

3:我們應該時時刻刻把學校的規章制度、老師的叮囑放在心上,落實到行動上。

四、針對學生回答,班主任寄語:

同學們,大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子,也講了一些值得我們學習的好人好事。在公德方面,我們班做得很好,比如:我們班的教室衛生整潔,有一個安靜的舒適的休息環境;每個學生都能夠從我做起認真完成班級的衛生工作任務等等,這些都是日常生活中點點滴滴的小事,所有這些做法,看似簡單,但體現了道德建設的真諦,就是從行為養成入手,公德本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質,展現著一個城市市民的總體素質,展現著一個地方公民的道德水平。要做一個文明學生,遵守學校的規章制度,從我做起,從身邊小事做起。養成良好的行為習慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好公民,讓我們的校園更加和諧、更加干凈、美麗。

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